Impacto de la pedagogía de géneros textuales como propuesta pedagógica para el desarrollo de la comprensión lectora de textos expositivosI

URI

http://hdl.handle.net/10584/7920

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Autor

Ochoa Salgado, Abel Antonio

Ortega Ocampo, Milenis

Pérez Arango, Rosiris

Romero Peña, Cesiah

Fecha

2018

Colecciones a las que pertenece

Trabajos de grado Maestría investigativa en Educación [325]

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