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dc.contributor.advisorGonzález Ariza, Ángel León
dc.contributor.authorMariño Manrique, lngrid Carolina
dc.date.accessioned2020-09-22T13:32:54Z
dc.date.available2020-09-22T13:32:54Z
dc.date.issued2016-03-20
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10584/8968
dc.description.abstractEsta investigación propone una metodología que facilita el proceso de toma de decisiones en las universidades, mediante el seguimiento de indicadores que impactan en el posicionamiento en rankings, ante programas de cofinanciación de la educación que suponen cambios en el perfil de los estudiantes. Se propone un diseño metodológico de cinco fases, en el que se aprovecha el juicio de expertos sobre su visión de futuro. En la primera fase se propone la construcción de un DAFO y la aplicación del ábaco de Regnier para jerarquizar variables. En la segunda y tercera fase se plantea la aplicación de los métodos de Análisis Prospectivo MIC MAC y MACTOR que permiten la identificación de variables y actores clave del sistema. En la cuarta fase se propone la aplicación del método Smic Prob Expert para la identificación del escenario deseable y finalmente en la quinta fase se propone la construcción de un CMI adaptado para el seguimiento de los objetivos estratégicos que impactan en los rankings mediante indicadores de eficacia para medir el acercamiento al escenario deseado. Se presenta la aplicación de la metodología al caso de la Universidad del Norte; allí los expertos identificaron un escenario compuesto de eventos como la continuidad del programa Ser Pilo Paga, la construcción del plan de explotación estadística institucional, el fortalecimiento de la participación de profesores en el seguimiento académico de los estudiantes, la integración de unidades estratégicas y el aumento del impacto regional de la misma, finalmente se proponen acciones correctivas generalizables a otras universidades.
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad del Nortees_ES
dc.subject.lcshToma de decisiones
dc.subject.lcshFinanzas
dc.titleDiseño de una metodología de monitoreo y alerta temprana para programas de cofinanciación universitaria basado en análisis prospectivo: caso de estudio: Programa Ser Pilo Paga en la Universidad del Nortees_ES
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.publisher.programMaestría en Ingeniería Industriales_ES
dc.publisher.departmentDepartamento de ingeniería industriales_ES
dc.description.degreelevelMaestríaes_ES
dc.publisher.placeBarranquilla, Colombiaes_ES
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcces_ES
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.type.contentTextes_ES
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/INFes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersiones_ES
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaes_ES
dc.description.degreenameMagister en Ingeniería Industriales_ES
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_ES
dcterms.audience.educationalcontextPúblico generales_ES
dcterms.audience.professionaldevelopmentPregradoes_ES
dcterms.audience.professionaldevelopmentEspecializaciónes_ES
dcterms.audience.professionaldevelopmentMaestríaes_ES
dcterms.audience.professionaldevelopmentDoctoradoes_ES


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