Uso de las TIC y redes sociales de un grupo de estudiantes del Caribe colombiano para prevenir las nuevas violencias en la red

Abstract

El uso de redes sociales y dispositivos tecnológicos desde temprana edad, fenómeno inherente a la vida del ser humano, brinda la posibilidad de estar en contacto con el mundo digital para beneficiarse de sus múltiples usos y a su vez exponiéndolos a aquellos tipos de violencia que se generan desde la red. Esta investigación analiza el uso de las TIC y redes sociales en estudiantes de los grados 4º a 7º, a fin del diseño de un programa de prevención de nuevas violencias en la red. Utilizando el paradigma positivista y una metodología cuantitativa, se realizó un estudio descriptivo, con una muestra intencional no probabilística de 404 estudiantes, haciendo uso de técnicas cualitativas y cuantitativas. Las estrategias utilizadas permitieron identificar que existe una alta presencia de recursos tecnológicos y canales de información para facilitar actividades relacionadas con el estudio y entretenimiento, la no distinción de los fenómenos de ciberacoso al interior de las instituciones educativas por parte de los estudiantes, la baja percepción del daño causado a los estudiantes que son víctimas del ciberacoso en comparación a los que son víctimas del Bullying tradicional.