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Editorial No. 41

dc.creatorRosado Mendinueta, Nayibe
dc.date2024-07-04
dc.date.accessioned2024-07-18T20:56:27Z
dc.date.available2024-07-18T20:56:27Z
dc.identifierhttps://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/zona/article/view/16563
dc.identifier10.14482/zp.41.001.582
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10584/12392
dc.descriptionEstimadas y estimados lectores:Nos complace darles la bienvenida a la edición 41 de nuestra revista Zona Próxima, que presenta un mosaico de reflexiones e investigaciones que reflejan la riqueza y diversidad de enfoques pedagógicos en nuestra región, todos orientados hacia la transformación de la enseñanza y el aprendizaje en el contexto latinoamericano.La educación, como pilar fundamental de nuestras sociedades, se encuentra en un momento de transformación significativa. La integración de tecnologías emergentes y el enfoque en la autorregulación del aprendizaje son solo algunas de las tendencias que están definiendo el futuro de la enseñanza. Este número busca explorar estas tendencias ofreciendo un grupo de investigaciones que reflejan la riqueza y diversidad de enfoques pedagógicos en nuestra región.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherFundación Universidad del Nortees-ES
dc.relationhttps://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/zona/article/view/16563/214421447396
dc.rightsDerechos de autor 2024 Zona Próximaes-ES
dc.sourceZona Próxima; Núm. 41 (2024); 1 - 3es-ES
dc.sourceZona Próxima; No. 41 (2024); 1 - 3en-US
dc.source2145-9444
dc.source1657-2416
dc.subjectEDITORIALes-ES
dc.titleEditorial No. 41es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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