Diseño de un Sistema de Formación de Competencias, a propósito de la apropiación de la noción de propiedad intelectual, Apoyado en Tecnología de la Información (TI)

Diego Mantilla Quintero; Universidad Industrial de Santander; Karen Morales Godoy; Universidad Industrial de Santander; Luis Carlos Gómez Flórez; Universidad Industrial de Santander

dc.contributor.author	Diego Mantilla Quintero; Universidad Industrial de Santander
dc.contributor.author	Karen Morales Godoy; Universidad Industrial de Santander
dc.contributor.author	Luis Carlos Gómez Flórez; Universidad Industrial de Santander
dc.contributor.other	Colciencias - Universidad Industrial de Santander
dc.coverage.spatial	Colombia
dc.date.accessioned	2013-08-31T23:13:59Z
dc.date.available	2013-08-31T23:13:59Z
dc.date.issued	2011-12-14
dc.identifier.other	http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/zona/article/view/1654
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10584/4554
dc.description	Este artículo muestra el diseño de un sistema de formación de competencias, en la educación superior, a propósito de la apropiación de la noción de Propiedad Intelectual (PI). Para lograr lo anterior, se esboza la posibilidad que ofrecen los procesos de protección de PI en formar competencias informacionales y científicas en quienes los realizan. A partir de aquí se definen tanto las competencias informacionales como las competencias científicas que los procesos de PI ayudan a desarrollar. Empleando nociones del pensamiento de sistemas blando (Metodología de Sistemas Blandos) se ilustran estas partes constitutivas del sistema de formación, y sus relaciones como un todo para su comprensión.Sistema de formación de competencias, basado en el concepto de PI.Palabras claves: Sistema de Formación, Propiedad Intelectual, Competencias Informacionales, Competencias Científicas,AbstractThis paper shows the design of a literacy formation system, in high education, on purpose the appropriation of Intellectual Property notion (IP). To achieve this, it outlines the potential offered by IP protection processes in shaping scientific and information literacy. From here you define both information literacy and scientific literacy to IP processess help to develop. Using concept of soft system thinking (Soft Systems Methodology), Illustrates these constituent parts of the training system and their relations as a whole for their understanding.Keywords: Formation system, intellectual property, information literacy, scientific literacy.
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Fundación Universidad del Norte
dc.relation	http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/zona/article/download/1654/6193
dc.relation.ispartof	Zona Próxima; No 15 (2011)
dc.source	instname:Universidad del Norte
dc.source	reponame:Repositorio Digital de la Universidad del Norte
dc.subject
dc.subject	sistema de formación, propiedad intelectual, competencias informacionales, competencias científicas /
dc.title	Diseño de un Sistema de Formación de Competencias, a propósito de la apropiación de la noción de propiedad intelectual, Apoyado en Tecnología de la Información (TI)
dc.type	article
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.type.hasVersion	publishedVersion

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Revista Zona Próxima [385]

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