Estudio de caso: propuesta de intervención cognitivo conductual para el abordaje de un caso de ansiedad social generalizada

Abstract

Los trastornos de ansiedad se consideran uno de los problemas de salud más significativos por las implicaciones que tiene en el desarrollo de las principales áreas de la persona; social, laboral, académica, entre otras. Estos trastornos se caracterizan por la interacción de variables físicas, cognitivas, comportamentales y afectivas provocando un desajuste general en quienes lo padecen por alterar todas las esferas de funcionamiento o por lo menos las más relevantes de la vida (Barlow, 2008). El objetivo del Estudio de caso es presentar un modelo de evaluación y plan de intervención desde el enfoque cognitivo conductual para el tratamiento del Trastorno de Ansiedad Social en una mujer de 21 años, a partir de la descripción del caso y la presentación de las primeras 13 sesiones llevadas a cabo con la paciente. De acuerdo con los datos encontrados al momento de escribir el presente estudio se ha generado la fase de evaluación e inicio del programa de intervención y con base en ella se diseña el plan de seguimiento y proyección para la continuidad y finalización del caso clínico.