Educación social escolar con familias y personal cuidador de la institución educativa Niño Jesús de Praga, corregimiento la Colonia del Bajo Calima en el distrito de Buenaventura

Abstract

La participación familiar en los centros escolares es y seguirá siendo un elemento fundamental en la formación de los estudiantes y en el funcionamiento adecuado de la convivencia escolar. Este proyecto de intervención tuvo como objetivo principal promover un ambiente sano de convivencia y paz con la participación de las familias y cuidadores, en el entorno escolar de la Institución Educativa Niño Jesús de Praga acogiendo los fundamentos teóricos, prácticos y axiológicos de la pedagogía social como ciencia, en ámbito con la Educación Social Escolar en articulación con la Educación Social Especializada. Esta intervención contempla estrategias de educación social dirigidas a las familias y personal cuidador, con una metodología de investigación acción participativa que incluye la recopilación de información mediante técnicas de observación, entrevistas y encuestas a las familias, al personal cuidador, algunos docentes y orientadora escolar, lo que permitió realizar una evaluación de necesidades y priorizar las más urgentes en términos de relevancia y pertinencia. En los resultados se evidenció un mayor involucramiento de las familias en el proceso educativo de los estudiantes, así como una mejora en las habilidades de apoyo y acompañamiento por parte del personal cuidador. Asimismo, se evidenció la importancia de la educación social escolar como una herramienta efectiva para promover la convivencia pacífica en los entornos educativos.