Sincronoscopio: Módulo de Sincronización de Generadores con la Red.

Abstract

En el informe se explica el diseño y construcción de un módulo de sincronización de dos generadores con la red, analizado por el método lámparas en la configuración de las luces rotantes, con el propósito de acoplar el módulo de sincronización con el montaje de la microred IEEE 13 que se lleva a cabo en el Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica de la Universidad del Norte. El objetivo del módulo es adquirir el conocimiento de las condiciones eléctricas para conectar dos o más elementos eléctricos en paralelo, ya sea: generador–red, generador–generador o generadores–red, el módulo se encuentra apoyado de un manual de usuario y una simulación grafica (en Matlab), aplicando el método de aprendizaje de José Pozo de: modelado, aprendizaje guiado y aprendizaje autónomo. La metodología implementada en el proyecto constó de diferentes fases, como lo son: planeación, estado del arte, mediciones, diseño, construcción, simulación, validación del módulo, análisis de resultados y sustentación. La manipulación del módulo debe ser precavida, ya que el estudio realizado se tuvo en cuenta el riesgo de motorización producto de realizar la conexión G-G y luego red, para ello se implementó el ingreso de carga al módulo, ya que las implementaciones entre dos generadores, y luego, con el bus infinito son maniobras de sumo cuidado porque puede existir riesgo de motorización de alguno de los dos generadores. El diseño y construcción del sincronoscopio ha llenado un vacío, ya que no existen antecedentes de un módulo de sincronización de más de un generadore con una red infinita a nivel educativo. Para la investigación del sincronoscopio se analizaron cada una de los diseños, de manera práctica y económica para la solución del proyecto, además de probar individualmente cada una de las conexiones para evitar percances en el montaje, todos los elementos están debidamente eléctricamente calculados según los requerimientos de la NTC 2050 y el RETIE.

The paper explains the design and construction of a generator synchronization module with the electric grid, analyzed by the method of the three lamps in the connection of two bright and one dark lamp method; the module will be coupled with the assembly of the IEEE 13 micro-network that is carried out in the Department of Electrical and Electronic Engineering of the Universidad del Norte. The objective of the module is to acquire the knowledge of the electrical characteristics to connect two or more electrical elements in parallel, either: generator-grid, generator-generator or grid-generators, the module is supported by a user manual and a simulation graphic (in Matlab), applying José Pozo's learning method of: modeling, guided learning and autonomous learning. The methodology implemented in the project consisted of different phases, such as: planning, state of the art, measurements, design, construction, simulation, validation of the module, analysis of results and sustainability. The manipulation of the module should be cautious, since the study carried out in the risk account of the motorization of the product of the GG connection and then the grid, for this the input of the load to the module is implemented, since the implementations between two generators, and then, with the infinite bus, they are very careful maneuvers because there may be a risk of motorization of one of the two generators. The design and construction of the synchroscope has filled a void, there is no longer a history of a synchronization module of more than one generator with an infinite grid at the educational level. For the investigation of the synchroscope, all the elements are designed for the solution of the project and are ready electrically calculated according to the requirements of the NTC 2050 and the RETIE.