Listar Congreso Internacional: Lectura y Escritura en la Sociedad Global por fecha de publicación

Lectura y comprensión: Prácticas lectoras de niños y niñas de educación primaria de la ciudad de Morelia, México

María Mercedes Méndez Puga; la Facultad de Psicología de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo de la ciudad de Morelia, Michoacán, México.; María de Lourdes Vargas Garduño; la Facultad de Psicología de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo de la ciudad de Morelia, Michoacán, México. (Congreso Internacional: Lectura y Escritura en la Sociedad Global, 2013-12-06)

Realidades y desafíos en la comprensión de hipertextos de estudiantes universitarios: una aproximación desde la investigación en el aula

Karen Shirley López Gil; Docente Pontificia Universidad Javeriana Cali; Carmen Eugenia Pedraza Ramírez; Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD. (Congreso Internacional: Lectura y Escritura en la Sociedad Global, 2013-12-06)

La Pedagogía Praxeología como fundamento teórico en los procesos de lecto-escritura en los cursos virtuales del programa de la Licenciatura en Idioma Extranjero Inglés de UNIMINUTO

Paula Andrea Ramírez Marroquín; Corporación Universitaria Minuto de Dios; Blanca Lucía Cely Betancourt; Corporación Universitaria Minuto de Dios (Congreso Internacional: Lectura y Escritura en la Sociedad Global, 2013-12-06)

Representaciones simbólicas en el discurso socio-político y las inferencias connotadas en las lectura de estos textos.

José Gregorio Durán; Universidad del Atlántico-universidad de la costa(CUC); Perla Isabel Blanco; Universidad de la Costa(CUC) (Congreso Internacional: Lectura y Escritura en la Sociedad Global, 2013-12-06)

LA ESCUELA, UN ESPACIO PARA DESAPRENDER

Alberto Emilio Pardo Morales; Ministerio de Educación Nacional MEM (Congreso Internacional: Lectura y Escritura en la Sociedad Global, 2013-12-06)

Tendencias de la enseñanza de la lectura y la escritura en la educación básica en el marco de una didáctica de la literatura en Colombia durante los últimos diez años

Zulma Martínez Preciado; Universidad Autónoma de Colombia ; Ángela Rocío Murillo; Universidad Autónoma de Colombia (Congreso Internacional: Lectura y Escritura en la Sociedad Global, 2013-12-06)

Hacia una lectura critica del cine en la universidad

María del Rosario Abaúnza Leguízamo; Universidad del Tolima; Yasmín Soto Alvarado; Universidad del Tolima (Congreso Internacional: Lectura y Escritura en la Sociedad Global, 2013-12-06)

Escritura creativa y escritura académica: la necesidad de un encuentro.

Sergio Alvarez Uribe; Departamento de Lenguas - Universidad del Norte (Congreso Internacional: Lectura y Escritura en la Sociedad Global, 2013-12-06)

El prosumidor: habilidades para subir información en la nube y consumirla después

Jacqueline Jacqueline SÁNCHEZ- CARRERO; Universidad de Huelva, Facultad de Educación; Cristina Cristina GONZÁLEZ- OÑATE; Universitat Jaume I. Facultad de Ciencias Humanas y Sociales. (Congreso Internacional: Lectura y Escritura en la Sociedad Global, 2013-12-06)

El cómic en El leopardo al sol de Laura Restrepo una lectura intertextual de la obra. Propuesta didáctica dirigida a docentes en formación.

Lina Mariana Valencia Leguizamón; Universidad del Quindío.Grupo de investigación en Didáctica de la lengua materna y la literatura (DiLeMa), adscrito a la Facultad de Educación de la Universidad del Quindío. (Congreso Internacional: Lectura y Escritura en la Sociedad Global, 2013-12-06)

¿COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN TEXTUAL EN PRIMERA INFANCIA? ... ¡POR SUPUESTO!

Martha Lucia Quintero Torres; Docente; Laura Maria Pineda Villany; Docente (Congreso Internacional: Lectura y Escritura en la Sociedad Global, 2013-12-06)

Relación entre el nivel del lenguaje de la comprensión auditiva y la expresión comunicativa y las competencias comunicativas de la anticipación y la elaboración del discurso en el proceso de comprensión lectora.

MERY LUZ PACHECO BOHÓRQUEZ; Universidad de San Buenaventura-seccional CartagenaFundación Universitaria Colombo Internacional-Unicolombo; DAIRO CERVANTES DIAZ; Universidad del Norte/Barranquilla (Congreso Internacional: Lectura y Escritura en la Sociedad Global, 2013-12-06)

Retratos da Leitura do Brasil: o ponto de vista do estudante aprovado no VEST/UFES 2013

Santinho Ferreira de Souza; Santos Ferreira de Souza; Augusta Gobbo Ferreira; El-Buainin Vieira Machado; Martha Vieira Machado Nunes; Floriano Marinaldo Rocha Nunes (Congreso Internacional: Lectura y Escritura en la Sociedad Global, 2013-12-06)

ENSEÑANZA EXPLÍCITA Y USO DE LA ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. INFORME DE INVESTIGACIÓN.

JUAN ELISEO MONTOYA MARÍN; Director Grupo de Investigación Lengua y Cultura, Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín, Colombia; Adriana Álvarez; Grupo de Investigación Lengua y Cultura, Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín, Colombia; Olga Arbeláez R.; Grupo de Investigación Lengua y Cultura, Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín, Colombia (Congreso Internacional: Lectura y Escritura en la Sociedad Global, 2013-12-06)

El texto argumentativo como método de enseñanza-aprendizaje

Salete Valer; Olivo Valer Josefina Zonato Valer (Congreso Internacional: Lectura y Escritura en la Sociedad Global, 2013-12-06)

La enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura en educación media en un proceso de acompañamiento al docente

Francisco Moreno; Universidad del Norte (Congreso Internacional: Lectura y Escritura en la Sociedad Global, 2013-12-06)

El cómic en El leopardo al sol de Laura Restrepo una lectura intertextual de la obra. Propuesta didáctica dirigida a docentes en formación

Lina Mariana Valencia Leguizamón; Universidad del Quindío (Congreso Internacional: Lectura y Escritura en la Sociedad Global, 2013-12-06)

EL PLAN LECTOR: UNA EXPERIENCIA QUE NACE PARA PROVOCAR LA LECTURA INTERPRETATIVA Y LA PRODUCCIÓN ESCRITA EN JOVENES UNIVERSITARIOS

ENYEL MANYOMA LEDESMA; Docente investigador; Yasmín Gómez Moreno; Docente investigador (Congreso Internacional: Lectura y Escritura en la Sociedad Global, 2013-12-06)

El espiral de las voces: proyecto de lectura y escritura en jóvenes

Dunia Oriana González Rodríguez; Universidad Industrial de Santander (Congreso Internacional: Lectura y Escritura en la Sociedad Global, 2013-12-06)

Comunicación en el aula de matemáticas: un problema de comprensión discursiva (Reporte de investigación)

Joaquín Restrepo Becerra; Universidad de La Salle; Adriana Gordillo Alfonso; Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Congreso Internacional: Lectura y Escritura en la Sociedad Global, 2013-12-06)