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      • A functional approach to the learning of writing 

        Sagre Barboza, Ana María (Maestría en EducaciónEducación, 2012-07-31)
      • "ABP” estrategia metodológica para fortalecer la competencia explicación de fenómenos de las ciencias naturales 5° 

        Orozco Navarro, Ana Cecilia; Cucunubá Hernández, Adolfo de Jesús; Rodríguez Chila, Johan David; Toncel Herrera, Nelson Rafael (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2018)
      • Acercamiento a una sistematización de la experiencia “diálogos pedagógicos” con docentes del grado transición y primero del Distrito de Barranquilla 

        Fernández Oviedo, Natalia; Gómez Sobrino, Yinays; Navarro Angarita, Vanessa (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios de Educación, 2016)
      • Actividades de estimulación para habilidades de conciencia fonológica en grado cero de educación preescolar 

        Pimienta Gómez, Suraya; Rinkel Panner, Jeannette; Villaroel Rangel, Rosany (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 2012)
      • Actividades experimentales como estrategia para fortalecer la comprensión del concepto circuito eléctrico 

        Mendoza Mejía, Yesenia; Parra Quintero, Floralba; Rúa García, Milena (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2018)
      • Adopción de la pedagogía de género como estrategia de enseñanza de la lectura y escritura para el desarrollo de las habilidades comunicativas 

        Peralta Amel, Liliana; Valencia González, Dayana Margarita; Viloria de la Hoz, Claudia Deyanira (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios de Educación, 2017)
      • Afianzamiento de la competencia lectora en cuarto grado a través de una pedagogía basada en géneros textuales 

        Beleño Morán, Nazly; González Santiago, Milagro; Páez Donado, Marilyn (Universidad del NorteMaestría en EducaciónInstituto de Estudios en Educación, 2018)
      • Afrontamiento de adolescentes en condición de vulneración frente a situaciones difíciles: una mirada desde la pedagogía social 

        Caballero Payares, Everlides (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 2024)
      • Una alternativa pedagógica para la construcción permanente del proyecto educativo institucional y su puesta en acción 

        Álvarez Martínez, Pablo Emilio; Díaz Escobar, Nelsy María; Ríos Hoyos, Enrique Alberto; Vega Peinado, Héctor Emilio (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 1995)
      • Análisis de factores de riesgos psicosociales en una institución educativa del municipio de Malambo 

        Morales Montes, Luz Elena (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 2024)
      • Análisis de los diseños lingüístico y metodológico de una unidad del módulo de semiótica discursiva y su relación con el desarrollo de estrategias cognitivas en los alumnos universitarios 

        Aduén Ángel, Ariel; Gastelbondo García, Wilton; Olmos Acosta, Gery; Salcedo Causado, Pablo; Urzola Berrío, Héctor (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 2002)
      • Análisis del conocimiento de las medidas de tendencia central que emplean los niños de quinto grado 

        Núñez Rondón, Jhon Jairo (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2019)
      • El análisis del discurso y los valores en los cuentos literarios: escenarios para la formación de una cultura para la paz en estudiantes de sexto grado 

        Yepes Ospino, Claudia Patricia (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 2021)
      • Análisis psicométrico de la escala Engle en Colombia, un instrumento de medición del desarrollo infantil desde una perspectiva de calidad de la educación inicial 

        Fernandez Galván, Mery de Jesús; Barros Cervera, Marily; Quiroz Orozco, Hermy Luz (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2018)
      • Analysis of techniques used by native and non-native english speaking teachers when treating oral errors in tasks at Instituto de Idiomas, Universidad del Norte 

        Caballero de la Hoz, David Ricardo (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 2011)
      • Aplicación de la Pedagogía de Géneros Textuales para el mejoramiento de las competencias lectora y escrita en el grado quinto 

        Cely Caro, Belsy Miladys; Morales Ramos, Oney Lisseth; Salazar Ramírez, Jorge Rafael (Universidad del NorteMaestría en EducaciónInstituto de Estudios en Educación, 2018)
      • Aplicación de la teoría de género : una alternativa de cambio para fortalecer la comprensión lectora 

        Badillo Barandica, Yanina Marisel; Caballero Mendoza, Luz Estella; Cabrera Donado, Yecenia María (Universidad del NorteMaestría en EducaciónInstituto de Estudios en Educación, 2018)
      • Aplicación de los Sistemas de Representación para el mejoramiento del aprendizaje del perímetro y el área de polígonos 

        López Mozo, Maribel; Pérez Mercado, Mónica del Carmen; Posada Thomas, Martha Cecilia (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios de Educación, 2017)
      • Aplicación de procesos curriculares con dimensión social a estudiantes de educación básica secundaria 

        Alzamora Isaza, Juan Carlos (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2018)
      • Aplicación de sistemas de representación para mejorar el aprendizaje del área y del volumen 

        Brochero Díaz, Yiseth Inés; Pino Ruiz, Boris Axel (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios de Educación, 2017)

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