• Estrategia para la construcción del concepto algoritmo cuantitativo desde la perspectiva de la pedagogía conceptual 

  Amín Rojas, Luis Alberto; Angulo Carreño, Electra; Cárdenas Cañaveral, Fernando; Marín Perea, Anselmo Rafael (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 2004)

• Estrategias de mejoramiento para la formación del docente que da respuesta a las necesidades educativas especiales de los estudiantes en el aula regular: Centro de Educación Básica N° 171 Barranquilla 

  Amaya Jinete, Diana; Fontanilla Daza, Marvel; Niebles Acosta, Amalia; Patiño Castaño, Maureen (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 1997)

• Una alternativa pedagógica para la construcción permanente del proyecto educativo institucional y su puesta en acción 

  Álvarez Martínez, Pablo Emilio; Díaz Escobar, Nelsy María; Ríos Hoyos, Enrique Alberto; Vega Peinado, Héctor Emilio (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 1995)

• Estrategias de interacción oral que posibilitan el desarrollo del pensamiento 

  Álvarez Cuesta, Ezequiel; Arrieta Meza, Marcos; Colón de Prieto, Gloria; Fernández de Amaya, Zunilda; Pardo Vásquez, Alba; Pérez Pérez, Nurys (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 1995)

• La incidencia de las prácticas evaluativas en la formación de la autonomía como componente del desarrollo humano 

  Álvarez de la Hoz, Pura; Blanco de Guzmán, Maritza; Cárdenas Contreras, Sol; García Montes, Aurora; Morales Fontalvo, Rosma (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 1995)

• La cultura escolar desde la evaluación del aprendizaje: un enfoque etnográfico 

  Altahona Caicedo, Yomaira; Anillo Manotas, Mariela; Arco Amador, Jonás de; Díaz Correa, Gustavo; Ortega Silvera, José I; Torrenegra de Moreno, Aura (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 1998)

• Líneas generales del PEI de la Escuela No.1 Mixta Simón Bolívar de Puerto Colombia 

  Altahona Restrepo, Álvaro; Álvarez Acosta, Nancy; Foliaco Rebolledo, Gledys; Durango de Ramos, Yolanda; Ramos, Derney Gonzalo; Villalobos Acuña, Churchill (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 1995)

• Desarrollo de destrezas de pensamiento mediante el estudio de las ciencias sociales 

  Alsina de Anaya, Mary; Pallares Cepeda, Oneida; Quevedo Chávez, Martha Luz; Saavedra Arenas, Sonia (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 1993)

• Introspección: una propuesta de formación para el docente 

  Agudelo Díaz del Castillo, Álvaro; Flórez Trochez, Silvia Liliana; Orozco Gómez, Martha Lucía; Pérez Díaz, Libardo Enrique (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 1997)

• Percepción de los estudiantes sobre los estilos de enseñanza de sus docentes y su relación con el tipo de aprendizaje que logran 

  Acosta Cañas, Angélica Mercedes; Rico Alfaro, Elena Mercedes; Vega Abello, Johanna (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 2012)

• Creencias, expectativas y dinámicas de comunicación de familias en relación con la educación sexual de hijos e hijas adolescentes en condición de discapacidad 

  Toro Rodríguez, Magreth Jhisela (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 2023)

• Didáctica del concepto de valencia en química desde su génesis y desarrollo epistemológico 

  Tejada Tovar, Candelaria; Chicangana Collazos, Cielo; Gattas Obeid, Camilo (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 2008)

• Concepciones que poseen los docentes sobre la evaluación educativa 

  Tafur Castillo, Janery; Urueña Mejía, Mónica Judith (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 2009)

• The development of the decoding process in spanish and english in emerging bilingual children: a case study 

  Steenhuisen Cera, Kenneth Johan Gerardo (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 2022)

• La coevaluación como experiencia formativa y el desarrollo del pensamiento crítico en el contexto de octavo grado de básica secundaria 

  Pertuz Parra, Mariela Dalgy; Salazar Montenegro, Vanessa Isabel (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 2013)

• El funcionamiento del sistema de respuesta al estrés afecta el desarrollo de la competencia social y la competencia académica 

  Tejeda García, Darwin Jovany; Claros Zabaleta, José Luis; López Viggiani, Heidy Vanessa (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 2014)

• Los estilos y estrategias de aprendizaje en estudiantes de arquitectura de una universidad privada 

  Rocha Álvarez, Delma; Báez Agámez, José Luis (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 2011)

• Factores asociados al rendimiento académico: un análisis multinivel 

  Ramírez Mosquera, John Jaiver; Acosta Henríquez, Gloria Inés; Barrera Sastoque, Alexander Fidel (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 2015)

• Interacciones en el aula de los estudiantes de primer grado de primaria, al desarrollar experiencias ludoevaluativas mediadas por TIC: estudios de caso 

  Pinzón Suárez, María Carolina; Torres Saldaña, Evelin Sofía; Villanueva Jiménez, Ana María (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 2016)

• Actividades de estimulación para habilidades de conciencia fonológica en grado cero de educación preescolar 

  Pimienta Gómez, Suraya; Rinkel Panner, Jeannette; Villaroel Rangel, Rosany (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 2012)

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