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      • A functional approach to the learning of writing 

        Sagre Barboza, Ana María (Maestría en EducaciónEducación, 2012-07-31)
      • “A toda marcha”, estrategia para las transiciones armónicas a la educación formal desde los programas de atención a la primera infancia en la modalidad comunitaria integral 

        Navarro Franco, Fadia Alejandra (Universidad del NorteMaestría en Pedagogía Social e Intervención Educativa en Contextos SocialDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 2022)
      • "ABP” estrategia metodológica para fortalecer la competencia explicación de fenómenos de las ciencias naturales 5° 

        Orozco Navarro, Ana Cecilia; Cucunubá Hernández, Adolfo de Jesús; Rodríguez Chila, Johan David; Toncel Herrera, Nelson Rafael (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2018)
      • Acercamiento a una sistematización de la experiencia “diálogos pedagógicos” con docentes del grado transición y primero del Distrito de Barranquilla 

        Fernández Oviedo, Natalia; Gómez Sobrino, Yinays; Navarro Angarita, Vanessa (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios de Educación, 2016)
      • Acompañamiento psicosocioeducativo sobre pautas de crianza y cuidado con las familias en proceso de separación y conciliación en el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) Regional Atlántico Centro Zonal Sur Oriente 

        García Cantillo, Isaura (Universidad del NorteMaestría en Pedagogía Social e Intervención Educativa en Contextos SocialDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 2021)
      • Actividades experimentales como estrategia para fortalecer la comprensión del concepto circuito eléctrico 

        Mendoza Mejía, Yesenia; Parra Quintero, Floralba; Rúa García, Milena (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2018)
      • Adopción de la pedagogía de género como estrategia de enseñanza de la lectura y escritura para el desarrollo de las habilidades comunicativas 

        Peralta Amel, Liliana; Valencia González, Dayana Margarita; Viloria de la Hoz, Claudia Deyanira (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios de Educación, 2017)
      • Afianzamiento de la competencia lectora en cuarto grado a través de una pedagogía basada en géneros textuales 

        Beleño Morán, Nazly; González Santiago, Milagro; Páez Donado, Marilyn (Universidad del NorteMaestría en EducaciónInstituto de Estudios en Educación, 2018)
      • Ambientes de aprendizaje enriquecidos con TIC para la comprensión lectora en educación básica secundaria 

        Pérez Benítez, Wilman Enrique (Universidad del NorteDoctorado en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 2022)
      • Análisis del conocimiento de las medidas de tendencia central que emplean los niños de quinto grado 

        Núñez Rondón, Jhon Jairo (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2019)
      • El análisis del discurso y los valores en los cuentos literarios: escenarios para la formación de una cultura para la paz en estudiantes de sexto grado 

        Yepes Ospino, Claudia Patricia (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 2021)
      • Análisis psicométrico de la escala Engle en Colombia, un instrumento de medición del desarrollo infantil desde una perspectiva de calidad de la educación inicial 

        Fernandez Galván, Mery de Jesús; Barros Cervera, Marily; Quiroz Orozco, Hermy Luz (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2018)
      • La animación sociocultural como recurso para el fortalecimiento de la corresponsabilidad de los padres, madres y/o cuidadores en la formación de niños y niñas vinculados a la fundación Betania juvenil en la ciudad de Cartagena de Indias 

        Núñez Martínez, Liliana Ester (Universidad del NorteMaestría en Pedagogía Social e Intervención Educativa en Contextos SocialDepartamento de educaciónBarranquilla, Colombia, 2022)
      • Aplicación de la Pedagogía de Géneros Textuales para el mejoramiento de las competencias lectora y escrita en el grado quinto 

        Cely Caro, Belsy Miladys; Morales Ramos, Oney Lisseth; Salazar Ramírez, Jorge Rafael (Universidad del NorteMaestría en EducaciónInstituto de Estudios en Educación, 2018)
      • Aplicación de la teoría de género : una alternativa de cambio para fortalecer la comprensión lectora 

        Badillo Barandica, Yanina Marisel; Caballero Mendoza, Luz Estella; Cabrera Donado, Yecenia María (Universidad del NorteMaestría en EducaciónInstituto de Estudios en Educación, 2018)
      • Aplicación de los Sistemas de Representación para el mejoramiento del aprendizaje del perímetro y el área de polígonos 

        López Mozo, Maribel; Pérez Mercado, Mónica del Carmen; Posada Thomas, Martha Cecilia (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios de Educación, 2017)
      • Aplicación de procesos curriculares con dimensión social a estudiantes de educación básica secundaria 

        Alzamora Isaza, Juan Carlos (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios en Educación, 2018)
      • Aplicación de sistemas de representación para mejorar el aprendizaje del área y del volumen 

        Brochero Díaz, Yiseth Inés; Pino Ruiz, Boris Axel (Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios de Educación, 2017)
      • Aplicación del modelo argumentativo de Stephen Toulmin: en una institución educativa 

        Crespo Escorcia, Cielo Cecilia (Maestría en EducaciónEducación, 2012-07-31)
      • El aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica para la construcción de normas para la convivencia en los estudiantes de tercer grado de la institución educativa Alberto Pumarejo 

        Madrid Caballero, Yelitza Paola (Universidad del NorteMaestría en EducaciónInstituto de Estudios en Educación, 2018)

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